Les points forts de Cap’Ten vus par les enseignants

1. Flexible : l'enseignant peut utiliser la méthode en toute liberté selon ses propres choix pédagogiques (projet individuel ou en petits groupes, en classe ou en-dehors de l’école, avec ou sans le parrainage d’un adulte, dans un thème général ou en totale liberté de choix). « Plus qu’un outil pour les élèves, c’est un vrai support méthodologique pour nous, enseignants… » 2. Universel : Cap'Ten s'adresse à tous les enfants, quel que soit leur niveau scolaire ou leur milieu socio-économique. Il est adapté à un public maîtrisant mal les langues nationales. « Ce qui m’a plu, dans le projet Cap’Ten, c’est qu’il est ouvert à tous. Chaque enfant a participé avec ses atouts. Personne n’a été exclu». 3. Dynamisant : Cap'Ten insuffle une dynamique de groupe dans une classe et avec l'instituteur, mais également vis-à-vis de toute l'école et des parents… « C’est un projet très motivant. S’il représente un défi pour les élèves, je me suis aussi lancé un défi personnel : celui de voir chaque élève réussir son projet. Cap’Ten m’a permis de redéfinir mon métier. Merci ». 4. Valorisant tous les talents personnels: Cap'Ten met en valeur tous les talents des enfants comme les compétences manuelles, le dessin, l'expression corporelle et artistique, etc. « L’outil est clair, structuré, et favorise l’autonomie. J’ai été épatée par certains élèves, qui se sont révélés à la classe à travers un projet personnel artistique ou manuel ». 5. Ayant une dimension de défi : Cap'Ten place chaque enfant devant un défi à sa mesure. Pour réaliser son chef d'oeuvre chaque enfant sera amené à se dépasser, à trouver des solutions… « C’est un projet très motivant. S’il représente un défi pour les élèves, je me suis aussi lancé un défi personnel : celui de voir chaque élève réussir son projet. Cap’Ten m’a permis de redéfinir mon métier. Merci ». 6. Intégré: Cap'Ten n'est pas un projet supplémentaire dans un agenda bien chargé, c'est une méthode ludique et outillée qui permet aux enfants d'être autonomes dans la gestion d'un projet. « En réalisant leur projet, mes élèves ont acquis une méthode de travail sans même en avoir conscience ». 7. Porteur de sens : Cap’Ten favorise l’intégration des savoirs et compétences à travers l’expérience personnelle de chaque élève. A long terme, Cap’Ten le familiarise à la prise d’initiative, au dynamisme, à l’autonomie. Autant de compétences qui servent tout au long de la vie. » « Un projet comme Cap’Ten donne du sens aux apprentissages. Certains élèves ont enfin pris du plaisir à lire de la documentation sur leur sujet. » « Le matériel est coloré et très riche : il donne une ligne de conduite qui développe la responsabilité individuelle ».